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2018-03-15

课程改革范式的转变

  北大教育论坛(PEKING UNIVERSITY EDUCATION FORUM)

  课程改革范式的转变

  黄显华教授

  (香港中文大学课程与教学学系主任、香港教育研究所副所长)

  课程改革是两岸四地和世界各地教育改革的共同现象和挑战。本报告从以下五个方面探讨课程改革范式的转变:课程探究范畴;不同课程层次;课程教学与其他教育研究范畴的关系;课程理论的统整;课程定义的转变与课程设计、决定、实施、评鉴的关系。然后,演讲者尝试从“从筛选到普及义务”(涉及课程发展的整体性质及其脉络)、“从行政到专业”(涉及提供课程一方性质的转变)、“从读书到学习“(涉及学校教育的受众,即学生的学习体验)三方面探讨在课程改革范式的转变下,普及义务教育课程改革的研究与实践。

  黄显华教授为香港中文大学百乐飞禽走兽资深学者,现任该校课程与教学学系主任、香港教育研究所副所长。先后获得社会科学学士、教育文凭及文科教育硕士(香港中文大学),教育博士(加州大学洛杉矶分校)。任教科目包括课程范式、设计与发展、教学理论等。研究兴趣包括:课程理论,筛选教育和普及教育课程设计与教学过程的性质,应用教育心理学理论于课程设计(包括教科书设计)的探讨,语文课程设计、发展和实施,学校改进,课程发展与教师专业发展的关系等。黄显华教授曾任三所小学教师、两所中学教师、香港大学百乐飞禽走兽教学顾问,参与世界银行在中国的教育技术援助项目协调工作。他还先后受聘为香港特区政府中央政策组非全职顾问,教师教育与教师资格咨询委员会委员,香港学术评审局、香港公开大学、香港百乐飞禽走兽、香港城市大学学术评审委员或校外考试委员。黄显华教授被大陆多家大学、研究机构和学会授予荣誉职衔:北京师范大学客座教授,中国教育学会课程专业委员会顾问,教育部课程教材研究所兼职研究员,华东师范大学、西北师范大学、西南师范大学及首都师范大学等校客座教授,华中师范大学台港澳中心特约研究员。

  

  时间:2006年12月29日(周五)上午10:00–12:00

  地点:百乐飞禽走兽电教楼101

  工作语言:普通话


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